二年级数学上册暑假预习必背知识点

第一单元:长度单位

1、常用的长度单位:米、厘米

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度的方法:将物体的左端对准直尺的“0”刻度，看物体的右端对着直尺上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

4、米和厘米的关系:1米=100 厘米100厘米=1米

5、线段

(1)线段的特点:①线段是直的;②线段有两个端点;(③线段有长有短，是可以量出长度的。

(2)画线段的方法:先用笔对准尺子的’0”刻度，在它的上面点一个点，再对准要画到的长度的厘米刻度，在它的上面也点一个点然后把这两个点连起来,写出线段的长度。刻度量起时，要用终点的(3)测量物体的长度时，当不是从“0”刻度数减去起点的刻度数。

6、填上合适的长度单位。

小明身高1(米)30(厘米)练习本宽13(厘米)铅笔长 17(厘米)黑板长 2(米)一张床长 2(米)学校进行100(米)赛跑教学楼高 25(米)跳绳长 2(米)一把钥匙长 5(厘米)一个文具盒长 24(厘米)讲台高 90(厘米)教室长 12(米)筷子长20(厘米)一棵小树苗高1(米)

第二单元:100 以内的加法和减法，两位数加两位数

1、两位数加两位数不进位加法的计算法则:把相同数位对齐列竖式，在把相同数位上的数相加。

2、两位数加两位数进位加法的计算法则:①相同数位对齐;②从个位加起;③个位满十向十位进1。相同数位要对齐，从个位加起，个位

3、笔算两位数加两位数时，满十要向十位进“1”，十位上的数相加时，不要遗漏进上来的“1”

4、和 =加数 + 加数一个加数=和一另一个加数

二、两位数减两位数

1、两位数减两位数不退位减的笔算:相同数位对齐列竖式，再把相同数位上的数相减。

2、两位数减两位数退位减的笔算法则:①相同数位对齐;②从个位减起;③个位不够减，从十位退1，在个位上加10 再减

3、笔算两位数减两位数时，相同数位要对齐，从个位减起，个位不够减，从十位退1，个位加10 再减，十位计算时要先减去退走的1再算。

被减数=减数+差4、差=被减数一减数减数=被减数+差

三、连加、连减和加减混合

1、连加、连减:连加、连减的笔算顺序和连加、连减的口算顺序一样，都是从左往右依次计算。

①连加计算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相加一样，都要把相同数位对齐，从个位加起

②连减运算可以分步计算，也可以写成一个竖式计算，计算方法与两个数相减一样，都要把相同数位对齐，从个位减起

2、加减混合:加、减混合算式，其运算顺序、竖式写法都与连加连减相同。

3、加减混合运算写竖式时可以分步计算，方法与两个数相加(减)一样，要把相同数位对齐，从个位算起;也可以用简便的写法，列成一个竖式，先完成第一步计算，再用第一步的结果加(减)第二个数。

四、解决问题(应用题)

1、步骤:①先读题 ;②列横式，写结果，千万别忘记写单位(单位为:多少或者几后面的那个字或词);③作答。

2、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算。用“比”字两边的较大数减去较小数。

3、比一个数多几、少几，求这个数的问题。先通过关键句分析“比”字前面是大数还是小数，“比”字后面是大数还是小数，店题里面要求大数还是小数，求大数用加法，求小数用减法。

4、关于提问题的题目，可以这样提问:

①……和……一共……?

②……比……多多少/几……?

③……比……少多少 几……?

第三单元角的初步认识

(1) 角是由一个顶点和两条边组成的

(2)画角的方法:从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线(3)角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小角就越小。

2、直角的初步认识

(1)直角的判断方法:用三角尺上的直角比一比(顶点对顶点一边对一边，再看另一条边是否重合)

(2)画直角的方法:①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线;②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线;④最后标出直角标志。

(3)比直角小的是锐角，比直角大的是钝角:锐角< 直角<钝角

(4)所有的直角都一样大。

(5)每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。

第四、六单元表内乘法(一)(二)

1、乘法的含义

乘法是求几个相同加数连加的和的简便算法。如:计算:2+2+2=6用乘法算就是:2x3=6或3x2=6。

2、乘法算式的写法和读法

(1)连加算式改写为乘法算式的方法。求几个相同加数的和，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以用乘法计算。写乘法算式时，可以然后写乘号，再写相同加数的个数，最后写等号与连加的和;也可以先写相同加数的个数，然后写乘号，再写相同加数，最后写等号与连加的和。

如:4+4+4=12 改写成乘法算式是 4x3=12或3x4=12。4x3=12 或3x4=12。

(2)乘法算式的读法。读乘法算式时，要按照算式顺序来读。如:6x3=18读作:“6乘3等于18”

3、乘法算式中各部分的名称及实际表示的意义

在乘法算式里，乘号前面的数和乘号后面的数都叫做“乘数”;等

号后面的得数叫做“积”

买几个加风加数的不，如在法计究代了最一天示的

4、乘法算式所表示的意 义

就是几个相同加数连加的和

5、加法的和与乘法的积相同

6、乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变

7、算式各部分名称及计算公式。

乘法:乘数x乘数三积

和一加数三加数加法:加数十加数三和

减法:被减数一减数三差 被减数=差+减数减数=被减数-差8、在9的乘法口诀里，几乘9或9乘几，都可看作几十减几，其中“几”是指相同的数。如:1x9=10-1、9x5=50-5。

9、看图，写乘加、乘减算式时:

乘加:先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。

乘减:先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的

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