休学,它永远不是一个冲动的决定。这至少说明你的孩子在学校起码遇到了两个问题。我先告诉你问题,然后告诉你该怎么解决。
先说两个问题,一个是学业本身,听不懂了,学不会了,跟不上了,上课就是听天数,一点参与感都没有,这个就是学习能力的问题。当然,如果单纯只有这个问题,那孩子可能还能勉强坚持一下,但当妈的都知道,成绩一旦不好了,又有几个老师会把你的孩子当人看。
第二个问题就是学学校里边孩子的人际关系很难处,假如说老师公开的霸凌他了,那同学们闻着味儿就会一起孤立他。这个时候他上学,与其说是上学,不如说是上行,那真是一天都待不下去。
所以真正的休学,不是说什么孩子不懂事儿,不是说他懒,不是说他非得回来看那个什么破手机。他没那么幼稚,手机翻来覆去有什么好看的。他只是实在学不了了,没有事干了,你总不能让他死吧。也不是说,他不听话,非得跟老师顶牛,非得跟同学搞不好,更不能说什么,他非要违反学校的纪律,很多时候完全就是他成绩不好。墙倒众人推,鼓破万人捶。从老师到学校,人家在给你的孩子泼脏水,他自己都莫名其妙,他自己都委屈的不得了,他其实是个受害者。
你心目中的学校可能是一个救死扶伤的圣地,把一个啥也不会的孩子送进去,然后十几个老师尽心尽心力的完命的围着他转了,然后一个985211的高生生出来了。只要你对学校抱有希望,那你最后一定会收获失望。在你不了解真相的情况下,你这份失望就会变成对孩子的抱怨,你会觉得这孩子傻,这孩子不懂事,明明一条金光大道摆在眼前,他怎么就这么不上道。他怎么就偏要休学。其实你也读过书的,你回忆一下,哪有什么金光大道,你碰到过金光大道吗。世间的金光大道又真的会有我们这些寒门宿命所开吗。
所以你孩子面对的处境跟你面对的处境其实一样一样的,你没班上,你孩子没学上,你叫下岗,他叫休学。表面上都是你们自己做的选择,其实你们都是被迫的,你赚不到钱,他拿不到分儿,他拿不到分就上不了好的学校,将来继续赚不到钱,然后他赚不到钱,他的孩子继续拿不到分,这就是是个循环。在这个循环里面,每个人都在用尽全力,被逼急了,互相抱怨,彼此指责,搞得鸡飞狗跳。但只要你不跳出这个循环,不用更高的格局去解决问题,你永远都破不了局。
我这里先讲一下逻辑,逻辑能听懂你就跟着我学,听不懂就算了。我们把刚才那两个问题抽象一下,,孩子休学或者说厌学,学不下去。核心原因是把自己分数的提升完全寄托在了老师对自己的教育上。也就说,我既得讨好老师,让老师,不光光整整我,甚至还喜欢我,愿意多教我点东西,还得祈祷这老师真有点水平,有点干货,这样,他教我的那点东西,才真的能变成分数。也就是说,我把希望完全寄托在了老师的师德。
综合能力,师德能力。但凡有一个没有,我就完蛋了,我的人生就完蛋了。然而重点来了,我有那么多门课,等于我的命运得寄托在所有的老师都有事的,且都有能力的基础上。你想想这得是什么运气。是不是针对祖父冒青烟才行。一般家庭,小户人家按照这个逻辑走,你不等着找死吗。所以不说休学,至少验血验血是大概率。你当年不也厌血吗。你爱人当年不也厌学吗。你们班上有几个不厌学的。如果只有你孩子一个人厌学,那是他的问题。那这么多人都厌学,说明了你心中信任的的这种模式,它本身就是有问题的。
你把命运寄托在别人手里,这本身就不靠谱嘛。所以破局的观点在于,我完全不能指望老师,我完全不能指望任何人,我一定要掌握自己自学的方法。我要不分场合,不分时间,随时随地随手拿起一本书,我就能够让自己提分。我的强大与老师无关,与班级无关,与学校更没有半毛钱关系。这就是我的铁饭碗,企业饭碗不是在一个班里面永远端一碗饭,而是无论在什么环境之下,我这碗饭永远能端得下去,这才是孩子成为学霸真正的底气。凡是按照这个思路走的孩子,他不可能厌学,因为命运在自己手里,无论碰到怎样的难处,他都不会相信黑暗将至,因为火把就在他手里。所以真正的主动性来自于他有主动的能力,也就是不依托于任何人自我搞定问题的能力。这就是真正的自学方法。
所有的学霸,当然我这里说的学霸至少是高中的学霸,有一个算一个。每个人都有一套属于自己的自学方法,他们根本就不会尊重老师,因为在他们眼里面,老师跟字典,跟百度没有任何区别,就是个工具人而已。你讲的对,我就听一下,你讲的不对,我就不听,我自己想办法查查资料就好了。所以要想破局,想让你的孩子真正回到学校,不是你绞尽脑汁,然后他敷衍你,最后到学校里天天睡觉混日子,不是这种所谓的回学校,而是让他真正的以一个强者的身份去征服这个学校。
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