不要超前学习，合理安排时间

不推荐超前学习，知道大家都在卷，超前学习中有两个弊端，第一个小孩会累，第二个小孩会皮，这两个问题都会严重的打击孩子的学习主动性。

什么叫小孩会累。小孩的精力其实是很有限，很宝贵的，你别看他在桌子前面一坐，能够坐一整天，但是真正高效的学习时间每天就那几个小时，比如三个小时，比如四个小时，其余的时间都是打酱油混日子的，这个是实际情况，每一个孩子都这样，也就是说你强行延长他的时间去打疲劳战是没有任何效果的。如果你亲手带过孩子，你真的跟孩子相处过，那你回忆一下实际的情况，你肯定会支持我这句话。那既然他每天的有效学习时间就那3、4个小时，我肯定要把好钢用在刀刃上。对于中等生或者中等偏下的学生说，本身基础就打得不是很扎实，那他想提升分数，这3、4个小时的时间就应该用在复习上。你不能看人家超前学习，你也跟着超前学，人家报班你也报班，把时间精力全浪费了，把每天有限的那3、4个小时全浪费了，要等他终于忙完了新内容，好不容易有时间复习的时候，是不是早就疲惫不堪了。那还有什么效果。成绩就会一直差。

然后说第二个孩子会皮，就这么一个知识点，他花几个小时提前学过了，那等他上课的时候，他就很容易下意识就觉得这个知识点我不用听了，然后他又会神游，又会开小差，又会发呆，是不是等于把上课的时间又全给浪费掉了，这个就叫皮了。

所以两个结合起来。等于孩子多花了几个小时的休息时间去学了一些没什么意义的新东西，反而把该好好复习的旧知识全部忽略了，然后等到课堂上真的该学这些新东西的时候，又跑神又把时间浪费了，是不是双数。而且这个不是一两个小孩子，这是普遍现象。所以不是他不听话，不是他不能集中注意力，而是人心是爱这个事的逻辑就是错的，下次别这么做了。那你说我们完全不预习吗。也不是，而是你应该把每天有限的，效率最高的34个小时尽量用在复习上，一定要多往回看，多把基础打扎实。至于预习，最多给他五分钟，让他把下一个章节的东西随便看一眼，觉得可能比较难读的，就把它圈出来就行了，不要去研究，不要去超前学习，做个标记，等到上课的时候，老师讲到这个点了时候重点听，认真听就可以了，这个才是效率最高的预习。

本文章来源于大连家教网：https://dl.zhiyanxuan.com