如何避免辅导作业时的亲子冲突

辅导作业。一般会遇到三个问题，第一你不催他不懂，其实你催了他也不咋懂，主打的就是一个托。第二，你操心他不操心，他完全不操心，就是敷衍，做的又慢，错的又多，还一副无所谓的样子。第三错就错吧，你跟他讲他还不听。妥妥的。皇帝不急，太监急，你讲到口干舌燥，人家一个字没听进去。刚讲完的，再做还是错，一问三不知，再问还是三不知，就算你脾气好，天天这么搞也得破防吧。你不吼他吧，他完全不伤心。你吼他，他还挺委屈的。最后又是一把鼻涕一把泪，搞到家里鸡飞狗跳。要怎么弄。

我给你三个招，第一个跟他谈好条件，为什么要谈条件。我跟你说，现在的小孩精得很，可能他现在年纪还小。明着反抗你的胆子还不敢有，但他心里面可能很多事情都对你有意见，什么意见。多半就是嫌你管的太多了嘛。一会儿学校作业做完了，给他补点别的作业，一会儿就跟他说，手机玩多了，不许再玩了。这些事该不该管。肯定该管。问题是我们知道该管你小孩这个年龄段他不知道，他只会觉得你烦，但他也搞不过你。所以他能拿出来招是什么。就是磨磨蹭蹭，阳风阴违，心不在焉。反正你让我干，我干，我又没有说不干，但你想让我用心干，想让我正儿八经去干，那不可能。所以这才是你辅导作业那么费劲的真正原因。人家心里憋着对你的意见，你真以为是作业的事儿了。人家这个叫做对人不对事，就是冲着你来的。一般14岁之前的孩子大差不差都会有这么一个阶段，

那你说14岁以后。14岁以后他的作业你辅导的了吗。所以我说的都是小孩子，小孩子比较幼稚，他觉得你太霸道了，他觉得你太强势了，啥事都没得商量，所以人家都安妥妥的给你使坏，那怎么办。这就回到我先说的了，你得先跟人家谈条件，甭管他有什么要求，有什么条件，甭管你同意还是不同意，至少可以拿出来谈，你不让他谈，他就只能掀桌子，那一掀桌子不就跟现在一样吗。搞得鸡飞狗跳了吗。所以第一个先谈好条件，把他那点主动性的先激发出来。作业写完了，如果准确率在90%以上，给人家玩会手机。这个年龄段的小孩就这样，你跟他讲大道理没用，相反，老祖宗说的话是没错的，重赏之下必有勇夫。

然后第二个回到作业本身，那这作业该怎么做。该怎么辅导。它是有一个。基本顺序的就是，你在完成这个作业之前，得让他先把相关的内容复习一下，给固定的时间去复习。复习完了之后，写作业的时候不许再去看任何资料了。绝对不允许边写作业边查资料，因为作业的本质就是为了帮我们暴露出他的问题，不是为了写作业而去写作业的。所以我给他时间复习之后写作业的时候，他不会不会就要把不会的地方空出来，那这就一举两得了。首先会的，他可以很快做完，是不是节约了时间。不会的，他也能够很快的筛选出来。那之后的复习是不是又有了终点。

第三个，跟着刚才的步骤走，我们不是空出了一些他不会的题吗。接下来我们不要去帮助他，你先不要帮助他，不要给他讲，你把资料先给他，把书给他，然后给他时间，让他重新利用资料，自己试着去答一下刚才那些不会做的题，然后你会发现这个时候有些题他又会做了，毕竟刚才我们类似于脱稿，像考试一样，现在他拿着资料是不是实力变强了一点，所以这个时候他是有可能可以搞定这些题的。然后我们就分两种情况了，如果他能搞定，那说明他之前掌握的不牢靠，但是是能够理解的。那怎么让他变得牢靠。你让他把这道题怎么做的讲给你听好，这是第一种。那第二种。就是你给了资料，给了书，他依然搞不定这说明什么，这说明不是牢靠不牢靠的问题，就是这个知识点它压根就不会。那不会怎么办。这个时候你就可以讲给他听了。

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