为什么孩子缺乏深度思考？

为什么资源越来越多，但是很多孩子却越来越缺乏深度思考，不引导就不动脑，能吃身体上的苦，但是不能吃思维上的苦。

今天就来聊一聊深度思考的话题。第一个原因其实是本能，人的本能就是要节省能源。人类在进化的过程中，从节省能量的角度就决定了人其实是逃避思考的。大脑只占身体总重量的2%，但是能量的消耗却高达整个身体的20%到50%儿童更是占到了60%所以为了逃避思考，连啥都能做出来。在原始社会，生存和繁衍是第一要务，也几乎是所有人的全部使命。这样的本能是对生存有极大帮助的。但是对于物质极大丰富的现代社会，这种本能却成了很多人深度思考的一种障碍。所以在能源有限的情况下，这个认知对我们的启示就是一个人要节约自己能源，途径就是要抓大放小，我们家长要减少对于孩子在小事上的消耗。之前学生也讲过精神能量充足的孩子，内驱力才足。大家也可以去翻一翻我的主页，去看一看。

第二个原因，家长过度帮助和引导。小的时候孩子只要一抬起脚，父母马上就知道走的方向不对了，马上纠正，你别往那踩，然后孩子就换了一个方向，纠正着纠正着，你就发现孩子有一种习得性无助，不管做什么，都要先看家长一眼，家长不指挥孩子就不动，最后成为了一个思考上的懒人。所以主动思考的前提是要让孩子有一定的试错空间，不是被动接受，而是主动获取。不是被动阅读，而是淘金式阅读。

第三个原因，缺乏高质量的输入。一个人思考质量很大程度上是取决于它摄入信息的质量。本来就是一筐不怎么新鲜的食材，很难炒出什么美味佳肴。可能有人会觉得，难道现在不是信息非常丰富吗？资源很多吗？还真不是。真正的优质的资源永远是稀缺的。看似是大量信息，其实抄袭，洗稿无效，重复和割韭菜的内容太多了。

就单拿看漫画这事来说。同样是看搞笑的漫画，孩子是在看熊大熊二还是在看神探狗狗，孩子们获取的信息质量也是不一样的。所以看似考试是在筛选孩子的智商和勤奋，其实是在筛选家长的眼界和认知，思辨的第一步都还不是思考，是获取信息，甄别信息和提问的能力。大家知道现在孩子需要具备批判性思维，但是家长也没有经过系统培养，没有思辨的土壤就很难长出思辨的树苗。

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