别走偏!! AI时代艺术审美培养怎么做？

给大家讲三个认知，三条实操。首先 ai 时代学画画还有没有必要？

认知一技能型的训练会越来越弱化。我们在这里可以简单的把技能理解为画的像不像。你不需要在画的像这件事情花大量的时间，因为 ai 可以帮你实现细节。当然你说完全不花时间学习，一点技能都没有是不现实的，但是学习技能的目的发生了改变。以前学习视觉艺术的主要目的是为了考察一个人的造型能力，但是现在学习这些技能只是我要进行视觉化表达的手段，不是目的，从原来的目的变成了现在的手段，这是一个整体思维上的转变，家长一定先要有这样认知上的转变，我们后面的讨论才会成为可能。

第二那既然 ai 时代技能被弱化是什么被强化了呢？那就是艺术审美的能力，审美一定是可以被培养的。我在去年的 pp l 训练营给学生们展示了如何用 ai g c 生成杭州亚运会 china house 主视觉的过程。很多学生觉得 amazing 全程你不需要具备对绘画技能，但是你需要清楚的知道你想要的效果到底是什么，接近什么样的风格，甚至历史上有没有什么名画佳作适合你想要的风格近似的，然后让 ai 去学习，最终才能和 ai 合作生成原创的作品。

那么这就涉及到了第三点，审美的本质不是突发奇想，而是思维活动，人是创造不了自己认知之外的事物的。毕加索如果没有见过传入欧洲的非洲艺术创作不出来。格尔尼卡审美一定是建立在见过，观察过，思考过的基础上的，所以多看名人佳作，看艺术展，出门走走很重要，即使孩子暂时看不懂。当然，大部分人不需要创造美，成为科技界的乔布斯，成为时尚界的香奈儿，艺术界的莫奈。大部分只要识别美，运用美就够了。家长要降低对孩子的期待，你不需要培养出下一个莫奈，而是培养一个能够识别出莫奈的人就很厉害了。

讲完三个认知，我再讲三个实操方法。第一6岁以下报班没太有必要，不是说一律不许学画画，而是遇到好的老师的概率很低，所以你还不如晚点学。当然，如果你遇到了启发式教学的好老师，你可以提前实操。

第二6到12岁，喜欢可以报班，但是报班要降低期待。学会一些技能，可以视觉化的表达想法，锻炼锻炼动手能力和图形转化能力就很好了。指望画画班培养孩子的创新能力并不现实。另外，画画和乐器很不一样的地方在于，演奏的练习最好不要中断，但是画画是可以中断的，甚至一段时间不画画，我们看绘本旅行反而回来画的会很有创意，孩子的创作欲望会变得更强，所以不用特别纠结。孩子画了一阵，不想画。怎么办？不想画就不画，想画的时候自然会回来画。如果这个阶段你不想报班，也完全没问题。美术史的书籍，绘本拿回家给孩子看看实操。

第三2岁以上满足这三个情况可以继续报班学。第一表示特别好教的，好孩子也喜欢。第二孩子虽然不准备艺考，但是喜欢画室的氛围，感觉去画室就像在充电。第三孩子决定走艺术路线，不满足以上三种情况的就不用报班了，想学艺术自己在家画一画就行了，坚持继续参观各种艺术展，继续看书。

讲完这三个实操，我再讲最后一个也是最重要的建议，那就是不要轻易地评判孩子的作品。我经常碰到一些家长说，我觉得孩子作品创新性不够，色彩运用不太够，我想把毕加索的一句话送给你们，我花了四年时间，画的跟拉斐尔一样，但是我用一生的时间才能像孩子一样画画。

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