为了更好地培养学生的特殊和怪异才能，中学校长提出呼吁

在当前高考为主导的教育体系中，对学生的综合素质发展和个性特长的培养有所欠缺。因此，近日，一位中学校长呼吁高校多关注那些有特殊才能和怪异才能的学生。

1. 特殊才能和怪异才能的学生需得到更多关注

特殊才能和怪异才能的学生往往不被传统教育所看重，他们的潜力和独特的才能未能得到充分发展。校长认为，高校应该更积极地关注这些学生，并提供特殊的培养计划，以发掘他们的潜能。

2. 培养特殊才能的途径和方法

为了培养特殊才能的学生，高校可以开设专门的课程或项目，提供更加个性化的教育。例如，在音乐领域，可以组织音乐创作比赛和演出，让学生充分展示自己的才能，并得到专业人士的指导和推荐。

3. 怪异才能的学生也应得到关注和重视

怪异才能的学生具有与众不同的特殊才能，虽然可能与常规教育标准不完全相符，但同样应该得到关注和重视。高校可以设立特殊评审委员会，对这些学生进行全面评估，并择优录取，为他们提供更适合的学习环境。

4. 拓宽高校招生政策和录取标准

为了更好地关注和培养特殊才能和怪异才能的学生，高校应该拓宽招生政策和录取标准。不仅仅以高考成绩为唯一标准，还应该考虑学生的综合素质和潜力，以及对社会的贡献价值。

5. 为学生的特殊才能和怪异才能提供更多机会

高校不仅应该关注这些学生的招生和录取，还应该提供更多机会让他们展示和发挥自己的才能。可以组织各类特殊才能比赛、展览和演出，为学生提供展示和交流的平台，推动特殊才能的发展。

总结

中学校长的呼吁表明了当前教育体系中忽视了学生特殊才能和怪异才能的问题，高校应该积极关注并为这些学生创造更好的培养环境。通过培养和发掘特殊才能和怪异才能的学生，将会为社会带来更多创新和发展的动力。