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智严选
  • 智严选
谢老师
男
图标图标图标图标图标 4.0
注册时间: 2020-10-10 08:43

¥1236/8小时

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6年教龄 贵阳职业技术学院
211毕业 一线经验 211毕业 一等奖得主 夯实基础
谢老师简历
教员编号:Tianjintc1137488
最近登录时间:2020-10-10
登录次数 1
浏览次数 12
出生年月:
1990-05-21
年 龄:
35岁
教 龄:
6年
最高学历:
博士毕业
籍 贯:
天津
生活地址:
市辖
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
任职学校:
天津职业技术师范大学
任职学校类别:
非天津地区普通初中
教授科目:
初级英语口语新概念英语牛津英语雅思商务英语雅思雅思
证书:
初中教师资格
目前学历:
博士在读
专科毕业高校:
北京-北京 内蒙古医科大学
高校属性-国外:
华东五校
研究生就读高校:
安徽-铜陵 闽江学院
高校属性-国外:
985
硕士毕业高校:
湖北-十堰 广州体育学院
高校属性-国外:
两电一邮
博士毕业高校:
贵州-贵阳 河南理工大学
高校属性-国外:
航开济
高考成绩:
478
个人优势:
在这个多才多艺的老师身上融合了教育与艺术的精髓。他的/她的专业知识不仅局限于语文和英语，而且通过参加多项比赛积累了丰富的实践经验。尤其擅长书法这一传统艺术形式，将文字的魅力不仅仅停留在纸面上，还赋予了学生以不同的视角去理解文墨之美。同时，在教学方法中巧妙运用这些技能，让学生们不仅学到了学科知识，更在潜移默化间培养出审美与表达的能力。
家教案例:
该老师具备丰富的教育背景和教学经验，在教育领域展现了出色的能力。他/她曾系统学习并积累了深厚的语文与英语知识，这些技能不仅帮助他在学术研究上取得了显著成果，还在实践中得以广泛应用。此外，老师还擅长书法艺术，这使得他在课堂上的演示和互动更富创意，为学生提供了独特的学习体验。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
市辖区,南开区,武清区
推荐老师
老师头像
蔡老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1104141 注册时间：2024-06-03

¥606/2小时

10年教龄
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文本特长
名校在职 善于沟通 全能选手 二等奖得主 金牌得主
老师头像
家老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1064413 注册时间：2021-10-30

¥929/1小时

8年教龄 长春信息技术职业学院
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我擅长组织学生参与各类知识竞赛，曾带领团队在百科知识竞赛中荣获三等奖。在课件制作方面，我能够运用多种多媒体技术，制作出富有创意和互动性的教学PPT，并获得优秀奖。此外，我热爱阅读和运动，这让我在教学之余能够保持积极向上的生活态度，并将这种正能量传递给学生。
金牌得主 名校在职 985毕业 一线经验 免费试听
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吉老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1051021 注册时间：2024-01-01

¥297/2.5小时

1年教龄 天津开发区职业技术学院
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作为武汉大学经济与管理学院经济学基地班的学生，我的GPA达到3.82（满分4.0），在年级专业排名中位列第四。2013年，我在湖北省文科数学考试中取得了140分的优异成绩。此外，我多次参加GRE和托福考试，从一般分数逐步提升至优秀水平，积累了丰富的考试经验。我曾在培训机构工作，发现除了少数优秀教师外，许多教师的实际能力并不突出，尤其是在GRE这种高难度考试中，我的成绩甚至超过了他们。如需验证我的能力，可联系13277979640或QQ530196694，我将提供成绩截图作为证明。
全能选手 一线经验 钢琴十级 三等奖得主 善于沟通
老师头像
徐老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1163600 注册时间：2020-06-30

¥122/5小时

12年教龄 东北师大
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作为一名热爱体育并在教育领域做出一定贡献的个人，我不仅在教学实践中积累了丰富经验，在人际交流方面也十分自信。尤其在面对儿童群体时，拥有天然的好感度和亲和力。对于初中年龄段的孩子尤为熟悉，具备良好的沟通能力和耐心，能迅速建立信任关系，通过体育活动与课程设计鼓励孩子们积极向上的心态，助力其健康成长与发展。
尖子培优 善于沟通 尖子培优 二等奖得主 二等奖得主
老师头像
管老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1196075 注册时间：2024-12-22

¥316/2.5小时

6年教龄 南宁职业技术学院
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我做过两年的家教了，在学校的时候做一对一家教，寒暑假在家，在家附近的教育培训机构当讲课老师，教小学奥数和初中化学，得到老板和张张的一致好评
211毕业 一线经验 线上教学 认真负责 善于沟通
请家教流程
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