政治数学变化的原因及影响

2009年考研大纲中的政治数学部分发生了较大变化，这在一定程度上对考生的备考和应试造成了一定困扰。这一变化主要源于对考生综合能力的要求提高，对政治问题进行更加深入的思考和理解。

从考生的角度来看，政治数学的改变不仅仅是涉及知识点的增减，更意味着考生需要具备更加扎实的数学基础和逻辑思维能力。因此，我们需要深入解读这些变化，并适当调整备考策略，以便更好地应对考试。

数学知识点的增减

在2009年的考研大纲中，政治数学部分的知识点相对于以往发生了较多的变化。一方面，新的知识点被引入，如概率论、数理统计等，这要求考生具备较强的数学基础；另一方面，一些以往重要的知识点，如线性代数、微积分等已不再被强调，考生需要对这些内容进行适当的削减。

因此，考生在备考中需要有针对性地学习新的知识点，并对以往的知识进行适当的复习和巩固。同时，考生还应该通过做题和模拟考试来巩固自己的数学应用能力。

数学题型的变化

除了知识点的变化，2009年考研大纲中的政治数学题型也发生了一些变化。在以往的考试中，政治数学题型主要包括计算题和应用题，但是在新的大纲中，提高了对思维题的要求。

思维题相对于传统的计算题和应用题来说，更加注重考生的逻辑思维和分析能力。这要求考生在备考中注重提升自己的思维能力，培养解决问题的综合能力。

备考策略的调整

对于2009年考研大纲中政治数学的变化，考生需要调整自己的备考策略。首先，要注重基础知识的学习，特别是新引入的知识点。其次，要注重提升自己的数学应用能力，通过做题和模拟考试来提高解题速度和准确性。最后，要注重思维能力的培养，通过解决思维题来提升自己的逻辑思维和分析能力。

通过合理的备考策略和科学的学习方法，考生可以更好地应对2009年考研政治数学的挑战，取得更好的成绩。

总结

总之，2009年考研大纲中政治数学部分的变化较多，对考生的备考提出了更高的要求。考生需要对新的知识点进行深入学习，并运用到实际应用中。同时，要注重数学应用能力和思维能力的培养，通过多做题和模拟考试来提高解题能力。只有在综合能力的不断提高下，考生才能在考试中取得好成绩。