十年以后绝不会再卷了，学习本身就是一个提高我们的视野阶层，提高社会地位的一个非常好的一个路径。但是当大家都认为这样一条路径是一条捷径的时候，它其实就不是捷径了，它就变成了一个曲径，就大家都涌到这儿来了，有的这来了之后，我们就开始卷了。

这个卷的一个很重要的原因取决于我们今天的这个75后80、90这样的一些家长，因为这些家长，他们实际上是享受这个红利的，也就是说他们入学的时候可以通过自己努力获得入学机会的这样的一个时代，然后他们抓住了这个机会，拿到了文凭，也看到了这个文凭对自己人生成长的助推的作用，就刚刚好是这一代人享受了这个文凭的红利。那然后就想，我自己的孩子也要。

在这个基础上继续享受这个红利。但其实，这红利已经没有了，但是我们还活在自己的执念里，所以就开始卷了，就越来越变本加厉，越来越内耗，越来越竞争。但最后，我们没发现的是，其实这个红利期过去了，我们以为是我之所以没拿到，是因为我做的还不够好，要不就是我考的学校还不够好，要不就我考的这个学历还不够高。

但是事实上你真的去看一下清北博士，现在也拿不到多少红利了，那金字塔顶尖都拿不到更多的东西了，你在底下你想拿啥，所以我们就希望这代家长们就早一点觉醒，早一点领悟，早一点换赛道。因为今天孩子成长路径实际上是有很多，不是只有这么一条路了。我们就不妨为我们自己孩子找一条适合他成长的路，让他走起来没有那么费力的路。但是，我们都是原来路上跑习惯了。

你要换一条路，我们不适应不了，也不用担心。所以在这种情况下，就使得我们依然还在卷。但是告诉大家的一个，我也不知道是好消息还是坏消息，总之第一卷这件事儿还会继续进行，因为今年，是2005年出生的孩子上大学，这种高人口出生率的情况还要保持到2016年出生的孩子，也就基本上还有十年十年以后绝不会再卷了。为什么没人了，人口急剧下降，大幅度的减少人口之后，没得卷了。所以这件事情不管我们的家长，学校老师，你想改不想改，总之这事儿是一定会改，十年以后你今天看到的很多情景再也不会发生，但是我们人在当下，我们就感受不到。所以为什么说我们要把时光拉长一点，教育是个长期主义的事儿，你能不能把你眼光放得稍微长一点，放到十年20年之后，你看看那个世界是个怎样的世界，你就知道你今天的所作所为哪些是对的，哪些是不对的。看教育这事儿也没有那么难，我们心理学上叫做换矿法，就换一个框来看这个世界，来解释这个世界。

你得到的结论是完全不一样的，一个是时间之况，一个是空间之况。时间之况，我们就说十年后你今天所做的一切，在十年后看起来都是特别可笑的，而你教育的结果要十年以后，20年以后才能看到效果，但十年以后，20年以后，世界已经完全不是这个样子了，你想没想，那有多可笑，就你玩命做的这些事儿，十年以后，人们觉得为啥要干这件事，这是时间上换一下框，你能看到很多东西。第二个就空间上换一下，我们说只要我们还有高考，只要我们还有中考，我们就要怎样怎样，你去看美国的中考已经取消了，2020年305所美国同校取消， sat 2020年1600所美国大学取消 ic 成绩没了呀，就你换一个空间，它就不存在了呀。同样，芬兰2020年中小学取消了分科教学，语数外，数理化这些东西没有了呀，考试这种情况不存在了呀，只有我们在我们这个时空里边，我们认为是存在的，你换一个空间，它已经不存在了。而人才是全球流动的，是全球竞争的，你只做井底之蛙，只看自己眼前这一块。你看到的世界当然不是这样的，但是你把时间，空间换得更长远一点，你看世界就不是这样的了呀。所以在我们用心理科学重塑孩子学习力的这个课程里边，我们就是希望给我们的家长提供一个更科学的视野，更看见未来的视野，看见孩子的视野，看见自己的视野。

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