心理学从来没否认说不能打孩子，但我们打孩子有一些基本要求，就站在心理学的角度。

第一个，你确实认为孩子的某一种行为触犯到了最基本的底线，然后你其他的教育方式已经完全失效的情况下是可以打的。比如说，你家孩子这个一岁半，到处乱走乱爬。然后他特别喜欢干的一件事儿就是去拿铁丝捅那个插座，那个电源，然后你跟他说了很多次了，那他就觉得这怎么不能弄，就要就要去弄，那你觉得我怎么说都没用，所以，我觉得这个时候可以打的，因为你不打他有可能被电死。

第二个打的时候大人不能有情绪，你就不能说孩子把我惹火了，我去揍他，那你就是在宣泄你的情绪，不是教育，教育是我觉得这是一种教育手段，跟我自己的情绪无关。所以我们是希望就是家长打孩子，最好不要在心情不好的时候打孩子，就是你如果不高兴了，你让我难堪了，你让我不满意了，我就打。那个是你的事儿，那你应该先处理好你自己的情绪，然后再去处理孩子的问题。所以我们是希望，家长打孩子时候是心平气和的，就告诉你这店名不能摸，我跟你说过好多次了，然后如果下一次你再犯这个错误，还会打的。

第三个，所有打孩子行为必须要事先制定规则，不能我想起来就打，但是你要当着别人做这事儿，我就揍你，或者我心情好的时候你这么做没关系，我心情不好的时候你这么一做我就揍你。这个孩子就觉得没准，你打了也白打。孩子也没弄清楚这事儿到底应该做还是不应该做，所以必须要事先讲好规则。还有，我告诉你，这东西不能碰，如果你下次碰，我就会打你，先跟你说好，你下次再做了，那我就要打你，我要告诉你边界和底线在哪里，这得事先定规则，不能想打就打，

第四个打一定要有控制，打哪里，打几下，用什么打，你不能。这个完全取决于心情，完全取决于我身边什么都能伸手，那这个东西就容易出问题。所以这个很重要，用什么东西打，打哪里，打多少下，是起到了惩戒的作用，而不是宣泄我自己的情绪，这样就是一个理性的教育嘛。

最后一点就是一定要把打孩子这件事儿把事儿和人分开，我打的不是你这个人，是你这件事儿，这件事是不允许的，你下次再做这件事，我还是会打你，但是我很爱你，我觉得你很优秀，也很出色，你方方面面做的都让我很满意，我也很喜欢你，也很爱你，但是这件事情是不行的，如果你在做，我还会打你，所以就打完之后，让孩子的情绪稳定了之后，我们还是要再跟他讲一遍，我刚才打你不是因为我不喜欢你，不是因为讨厌你，不是因为不爱你了，而是因为这件事情是不行的，就把事儿和人分开，把惩戒和我们对他的爱分开。所以打人这事儿不是很容易的一件事儿，就是我们是鼓励打，但是我们认为你应该按照这标准，程序和规则。再来打，你只要这样打就没事。

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