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智严选
  • 智严选
姚老师
男
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注册时间: 2025-05-10 08:15

¥1235/8小时

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1年教龄 长沙职业技术学院
夯实基础 985毕业 三等奖得主 保证提分 金牌得主
姚老师简历
教员编号:Tianjintc1134719
最近登录时间:2025-05-10
登录次数 1
浏览次数 12
出生年月:
1995-09-23
年 龄:
30岁
教 龄:
1年
最高学历:
研究生就
籍 贯:
天津
生活地址:
暂无
通讯地址:
暂无
工作地址:
暂无
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目前身份:
暂无
教授科目:
初级韩语高级德语高级西班牙语
证书:
大学英语教师资格
目前学历:
研究生毕业
专科毕业高校:
安徽-六安 北京电子科技学院
高校属性-国外:
两财一贸
研究生就读高校:
湖南-长沙 河北大学
高校属性-国外:
国防七子
高考成绩:
409
个人优势:
作为一名苏州科技学院的学生，我选择了数学与应用数学师范专业。我对教育行业有着浓厚的兴趣，并立志成为一名优秀的教师。大二以来，我积极参加各类家教活动和实习机会，在木渎镇、吴中区月浜一村及相城区等地提供辅导，涵盖初三到高中的课程内容。为了更好地做好本职工作，我还学习了相关的教育学与心理学基础知识以及班主任与教师技能。通过参与彩香新村的爱心辅导项目等实践活动，我积累了丰富的家教经验，逐渐学会了如何更好地培养学生的自信心和独立思考的能力。这段经历不仅提高了我的专业素养，而且让我更加坚信了自己投身于教育事业的决心。
家教案例:
作为一名苏州科技学院大三的学生，我主修数学与应用数学师范专业。在大四期间，因对教育领域浓厚的兴趣，我毅然选择了教师行业，并开始了我的暑期家教生涯，这从大学一年级便开始涉足。在这段时间里，我进行了多家辅导工作，包括：木渎镇新华花园初三数学、吴中区月浜一村初二数理化、相城区高二数学以及学院内部组织的彩香新村爱心家教项目等。这些经验涵盖了一年的自学过程，并深入了解了教育学、心理学、班主任管理及教师技能的相关知识，从最初的摸索到现在的自信表达，在微格教学中的表现也越来越自如。最大的感悟就是：拥有教育事业的责任感。
学习/工作
教学经历:
暂无
授课区域:
河东区,滨海新区
推荐老师
老师头像
倪老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1175622 注册时间：2025-01-22

¥470/7小时

4年教龄 港中大
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在性格特征方面，本人具备极佳的亲和力，乐于以温和、耐心的态度面对任何学习需求。教学特点鲜明：擅长为每一位学生量身打造个性化的学习方案，致力于发现并弥补知识弱项；对于复杂概念往往采用通俗易懂的方式帮助学生快速掌握核心要点。凭借扎实的学术背景及长期实践积累，能够根据学生成绩真实情况灵活调整课程计划，确保每位学员都能获得最有效的进步机会。个人目标是：为在校生提供高质量的学习指导服务，并成为学生学习成长过程中的重要助力。
一等奖得主 小升初 钢琴十级 线上教学 尖子培优
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秋老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1051216 注册时间：2021-10-22

¥1118/1.5小时

1年教龄 浙商大
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英语口语流利，发音标准，具有丰富的少儿英语教学经验。擅长通过趣味游戏和生动故事激发学生学习兴趣，因材施教，注重培养学生的综合语言运用能力。备课细致，课堂生动，能够充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。性格开朗亲和，充满耐心和责任心，能够让每个学生感受到学习的乐趣。
三等奖得主 善于沟通 一线经验 专注拔高 夯实基础
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管老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1015534 注册时间：2021-10-07

¥254/6小时

1年教龄 武汉科技职业学院
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可线上
可线上
从小便对英语学习抱有浓厚兴趣，通过多年的学习和积累，打下了扎实的英语基础。为了进一步提升自我，现正在努力学习雅思，为未来深造做好准备。
线上教学 金牌教员 免费试听 保证提分 15年教龄
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金老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1144908 注册时间：2019-07-06

¥1072/10小时

7年教龄 鄂尔多斯职业学院
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您的特长原文
三等奖得主 小升初 善于沟通 三等奖得主 线上教学
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满老师
男 教员编号 图标图标图标图标图标
4.0 教员编号：Tianjintc1159318 注册时间：2022-02-12

¥255/2小时

9年教龄 北京培黎职业学院
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作为一位专业的中小学数学及小学奥数教师，我通过6年的家教经历积累了丰富的实战经验。尤其擅长利用数学原理教授学生成效显著的方法论技巧，并注重培养学生在实践中灵活应用所获技能的能力。无论是课堂内外，我都以启发式教学方法为主导，帮助学生从基础知识点出发掌握知识要点。此外，我还特别擅长引导年幼的孩子克服对数学术业的心理障碍，为他们的成长提供强有力的引导和支持。
一线经验 金牌得主 15年教龄 认真负责 小升初
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