个人优势:
一、教育背景：（1）目前就读于北京工业大学（211、”双一流“大学），开学大四，专业为国际经济与贸易（国家重点学科）（2）专业成绩：GPA3.98/4（专业前4%）（3）奖项荣誉：校级学习优秀奖、校级优秀学生干部、校级三好学生（4）目前学业状况：已保送研究生，获得多所985院校offer，因此目前及开学后时间较为充裕二、家教经验：（1）2021.12-2022.3，辅导三年级学生全科（语、数、英）鈥⑻崆坝爰页す低ò镏婊凹苹侠矸峙溲笆奔洹Ｆ诩浒床烤桶唷⒀蚪ソ亟醒埃魏竺咳障蚣页し蠢⊙澳谌菁氨硐智榭觥�鈥�结合PPT课件及书中内容带领学生进行预习和复习。针对语文，打好基础的同时注重培养学生的文学素养；针对数学，注重题目思路的讲解并引导学生自主思考；针对英语，鼓励学生多用英语与我进行互动。鈥�学生成绩优异，其中英语较为薄弱。经过辅导，期末考试语文、数学正常发挥，英语得到大幅提升。（2）2022.1-2022.4，辅导四年级学生全科（语、数、英）鈥�提前与家长沟通了学生的学习情况与弱势学科。期间按照提前规划好的学习计划逐步提升，课后每日向家长反馈学习内容及表现情况。鈥�学生觉得书中内容过于枯燥，因此大部分时间通过PPT带领学生进行学习。针对语文，由于学生基础较为薄弱，因此初期重点在于培养学生的学习兴趣；针对数学，注重重难点题目的讲解，开发学生思维；针对英语，学生曾有过海外学习经历，因此英语基础很好。教学过程中注重语法、词汇的积累。鈥�学生成绩中等，其中语文较为薄弱，较为擅长英语学科。经过辅导，逐渐培养起语文学习兴趣，能够坚持自主学习。数学能力得到提升，尤其针对难点题目能够形成解题思路。英语基础更为牢固。三、技能特长：语言能力：英文（大学英语四级：586；大学英语六级：544）沟通能力：大学期间，连续三年担任班级班长职务，因此沟通能力很强。能够很快与学生熟络。四、荣誉证书：（1）大一高分通过英语四级，听说读写能力良好，能流利的用英语进行日常交流。（2）大二高分通过英语六级，词汇储备丰富，能够阅读长篇英文文章并迅速抓住大意。五、自我评价：我是一个有责任心、有规划且较为耐心的人。我会认真对待我的每一个学生，以朋友的身份与他们相处，以老师的身份带领他们提升和成长。同时，我会为我的学生进行学习规划，帮助他们明晰学习目标，一步一脚印的打好基础、提高成绩。我也正处于学生时代，因此十分理解学生的心情，会以包容和耐心的态度对待他们。
家教案例:
（1）2021.12-2022.3，辅导三年级学生全科（语、数、英）鈥⑻崆坝爰页す低ò镏婊凹苹侠矸峙溲笆奔洹Ｆ诩浒床烤桶唷⒀蚪ソ亟醒埃魏竺咳障蚣页し蠢⊙澳谌菁氨硐智榭觥�鈥�结合PPT课件及书中内容带领学生进行预习和复习。针对语文，打好基础的同时注重培养学生的文学素养；针对数学，注重题目思路的讲解并引导学生自主思考；针对英语，鼓励学生多用英语与我进行互动。鈥�学生成绩优异，其中英语较为薄弱。经过辅导，期末考试语文、数学正常发挥，英语得到大幅提升。（2）2022.1-2022.4，辅导四年级学生全科（语、数、英）鈥�提前与家长沟通了学生的学习情况与弱势学科。期间按照提前规划好的学习计划逐步提升，课后每日向家长反馈学习内容及表现情况。鈥�学生觉得书中内容过于枯燥，因此大部分时间通过PPT带领学生进行学习。针对语文，由于学生基础较为薄弱，因此初期重点在于培养学生的学习兴趣；针对数学，注重重难点题目的讲解，开发学生思维；针对英语，学生曾有过海外学习经历，因此英语基础很好。教学过程中注重语法、词汇的积累。鈥�学生成绩中等，其中语文较为薄弱，较为擅长英语学科。经过辅导，逐渐培养起语文学习兴趣，能够坚持自主学习。数学能力得到提升，尤其针对难点题目能够形成解题思路。英语基础更为牢固。
